Segunda Clase de Manga

Después de haber revisado sus trabajos el día anterior, creo que los cuatro coincidimos en que debíamos enseñarles a dibujar la cara, ya que es la parte esencial y más característica del anime. Al iniciar la clase lo primero que hicimos fue un juego llamado "ahorcado" para relajarlos un poco y esperar a que lleguen los demás. Después comenzamos a enseñarles paso por paso de como dibujar la cara de un personaje de anime, la mayoría de los niños estaban tranquilos y atentos a las indicaciones por lo que no tuve que poner mucho orden, aunque la verdad aprendieron bastante rápido ya que sobro tiempo para enseñarles a dibujar los ojos y a que le dibujen cuerpo a la cabeza que habían hecho. Considero que dentro de las áreas de CAS, desarrolle la creatividad y el servicio ya que exploramos y ampliamos nuestras ideas para conducirlas a un proyecto al poner en practica todo lo planificado para ese día, además de improvisar el imprevisto del tiempo con enseñarles a dibujar los ojos. Por otro lado hubo compromiso colaborativo y reciproco ya que ordene las mesas y limpie el piso para que los niños se sientan cómodos con el salón. 

Pasando a la parte de resultados de aprendizaje considero que mostramos nuestras habilidades de trabajo en equipo ya que como la anterior clase nos repartimos bien el trabajo para mantener al salón en armonía; y al mismo tiempo reconocimos los beneficios del trabajo colaborativo ya que como cada uno pone de su parte en el trabajo, logramos que los niños se sientan a gusto con lo que hacemos y sean asertivos durante la clase. 

PRIMERA CLASE DE MANGA

A pesar de que mi taller de música no pudo realizarse. Tuve que integrarme al taller de manga con Luis Antonio, Saori y Ashley. La primera clase hicimos una dinámica con una pelota para entrar en confianza, nos dijeron sus nombres, su comida favorita y la razón por la que estaban en taller. Después les dimos imágenes de animes para ver cómo dibujaban y en que podíamos reforzarlos. Por ello consideró que desarrolle las áreas de creatividad y servicio ya que exploramos y ampliamos nuestras ideas que nos condujeron a un producto, es decir, dirigimos la clase conforme a lo planeado y de manera que pudimos controlar la buena conducta de los niños. Además hicimos servicio ya que ordenamos las mesas para que puedan sentarse en grupos y limpiamos el salón para que estén en un ambiente agradable. Dentro de los resultados de aprendizaje, mostramos que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en proceso como el liderazgo ya que logre que hicieran caso a mis indicaciones y se portaran bien. Además mostramos habilidades de trabajo en equipo y reconocimos sus beneficios ya que cada uno aportaba algo en el grupo. Por ejemplo mientras yo les daba indicaciones, Luis consolaba a la niña que estaba llorando, Ashley ponía la música y saori ayudaba a los que no les salía los dibujos.

VIAJE DE PROMOCIÓN

El viaje de promoción fue una experiencia memorable. Dentro de este tuvimos la oportunidad de realizar una experiencia de servicio a un albergue. Allí interactuamos con ellos haciendo algunas dinámicas con los chicos. Además les regalamos ropa. Por ello, consideró que desarrolle las áreas de actividad y servicio ya que hicimos esfuerzo físico al hacer los juegos y además tuvimos un compromiso colaborativo con ellos al regalarles un buzo y útiles escolares. Por parte de los resultados de aprendizaje, consideró que identifique en mi mismo los puntos fuertes y las áreas que necesito mejorar ya que me di cuenta de que si bien es cierto tomé la iniciativa para realizar las actividades, luego me aburrí y me senté a hablar con mis amigos, por lo que considero que debí estar más comprometido con el grupo. Además me olvide el nombre y apellido del niño a quien debía entregarle su buzo, por lo que considero que debo prestar más atención a lo que estoy haciendo.

Buscando a Luna

El sábado de la otra semana se perdió mi perro a las 3:00 p.m. mientras yo estaba de viaje en Cocachacra, debido a que Luna (el nombre de mi perrita) siempre suele irse durante un largo periodo de tiempo, preferimos esperar a que regresara. Sin embargo, no lo hizo. Por ende, el día domingo pase toda la mañana haciendo anuncios y pegándolos en mi vecindario, a pesar de haber servido de mucho ya que encontramos al perro 20 minutos después de hacer los anuncios, considero que desarrolle mi creatividad en esta experiencia CAS ya que explore y amplié ideas que conduzco a un producto interpretativo al dedicarme tiempo en realizar los anuncios y en pegarlos en lugares donde la gente pueda presenciarlos con facilidad.

En cuento a los resultados de aprendizaje, mostré compromiso y perseverancia en la experiencia CAS ya que no di por perdido a mi perro y fui a buscarlo con perseverancia de encontrarlo y poderlo llevar de vuelta a casa. También reconocí y considere el aspecto ético de las decisiones debido a que evalué las consecuencias que podía tener el buscarlo de otra menare o de quedarme en mi casa esperando a que pase algo. Por lo que mostré conciencia de las consecuencias de las decisiones y las acciones al planificar y llevar a cabo el realizar los anuncios.

Dentro de todo el trajín de hacer los afiches y pegarlos en las calles, fue una experiencia muy didáctica ya que aprendí a que debo ser más consciente con el cuidado de mi perro. Además de tomar una buena decisión al aprovechar el tiempo libre en un fin común 

El dia del Sobrino

El domingo pasado tuve la oportunidad de cuidar a mi sobrino, esto se debió a que mis padres iban a salir con mis tíos y no tenían con quien dejarlo. La verdad no fue muy fácil debido a que no quería dormir ni comer la papilla que le prepararon. Consideró que en esta oportunidad desarrolle el area de servicio ya que tuve un comportamiento colaborativo y recíproco con mi familia al cuidar a mi sobrino mientras iban a su compromiso, es decir, en respuesta a una necesidad verdadera. Dentro de los resultados de aprendizaje, mostré que he afrontado desafíos ya que pude cuidar a mi sobrino durante unas horas, desarrollado nuevas habilidades en el proceso como la paciencia, la solidaridad y la perseverancia. Además, mostré compromiso y perseverancia en la experiencia CAS ya que a pesar de que era difícil de controlar tuve mucha paciencia para calmarlo y hacerle comer su comida. Por otro lado acepte la tarea con buena actitud y pude regresarlo a mis tíos sano y salvo. Fue una experiencia muy didáctica en la que aprendí como cuidar a un niño y sobre todo a valorar el trabajo de las amas de casa, ya que efectivamente no es fácil y se requiere de MUCHA paciencia.

VIAJE A COCACHACRA

Durante los días 7 y 8 de julio tuve la oportunidad de ir a Cocachacra con la comunidad de francés. Fue una actividad muy enriquecedora hacia mi persona y fortaleció mis aptitudes en CAS. Consideró que debido a la diversidad de experiencias que tuvimos desarrolle las tres capacidades: Creatividad, Actividad y Servicio.

En primer lugar, hicimos una presentación a los chicos de Huarochiri, enseñándoles la gramática básica del francés y dándoles una charla acerca de la importancia del medio ambiente. Por lo que abarca el servicio ya que colaboramos y contribuimos a la comunidad enseñándoles un nuevo idioma y concienciándolos sobre el cuidado ambiental. En la tarde fuimos a pintar una pared, donde aplicamos nuestras habilidades de creatividad al requerir de exploración y ampliación de ideas que nos llevaron a un trabajo original y llamativo ya que presentamos nuestro mensaje sobre la ecología con mucha decoración y armonía. A la mañana del día siguiente hicimos una caminata de 2 horas de subida y una de bajada, por lo que hicimos actividad ya que hicimos mucho esfuerzo físico que contribuye a un estilo de vida sano al caminar tres horas subiendo hasta una catarata. 

Dentro de mis resultados de aprendizaje de CAS, considero que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en proceso ya que tuvimos afrontar algunos factores como el calor y el cansancio, pero nada nos detuvo para realizar las actividades, asimismo , se desarrollaron nuevas habilidades como el pintar en paredes y aumentar la resistencia por la caminata. Además que mostré como iniciar y planificar una experiencia de CAS al haber planificado todas las actividades con anticipación, durante las horas de Francés en la semana anterior. Finalmente mostré compromiso en cuestiones de importancia global al realizar actividades a favor de la ecología como la charlas a los huarochirinos y  pintar las paredes con un mensaje de reflexión sobre el medio ambiente

Puedo decir que pasé momentos muy agradables con la comunidad de Francés,una experiencia muy enriquecedora que espero volver a tener a lo largo de mi estancia en Bachillerato Internacional. Gracias por la oportunidad miss Lorena :) 

FELIZ DIA DEL MAESTRO

Después de 4 años de participar en el día del maestro, parece que esta fue la última vez. No sé si se deba a mi habilidad en el arte o porque me gusta participar en actividades para el colegio, pero lo hice cada año (excepto en primero) de mi secundaria. Sin embargo, nunca me había puesto a pensar en lo enriquecedor que esto fue para mi persona. De hecho, este evento cumple con las tres capacidades que buscamos desarrollar en CAS: Creatividad, Actividad y Servicio. En primer lugar, tiene actividad ya que bailé salsa y bachata por lo que hice esfuerzo físico que contribuye a un estilo de vida sano al ser el baile una actividad. También tiene cierta creatividad ya que nosotros inventamos las coreografías por lo que requerimos de exploración y ampliación de ideas que conducen a una actuación original la cual fue el baile final. De igual manera se puede decir que hubo servicio debido que colaboramos y contribuimos a una actividad muy tradicional del colegio por lo que le hicimos un favor al CER para que su actividad salga bien al ser la participación una forma de servir a una comunidad.

Dentro de los resultados de aprendizaje de CAS, considero que pudo alcanzar el identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas que necesita mejorar. Esto se debe a que al momento de aprender la coreografía había partes que eran más fáciles de aprender para mí, mientras había otras que, si eran relativamente complicadas, gracias a esto le dedique más tiempo a las partes difíciles para que me salga todo de manera equitativa y así poder mostrar un mejor espectáculo. Esto va de la mano con mostrar compromiso y perseverancia en la experiencia CAS ya que debías tener esas actitudes para que la coreografía salga bien. Como ultimo aprendizaje tuve el mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo ya que en el baile tuvimos que trabajar en equipo al buscar que a todos nos salga bien los pasos y avanzar de acuerdo a los aprendizajes de todos. Esto trajo beneficios como el que todos se puedan aprender la coreografía completa, se pudo pulir algunas partes al final y genero más unión en el elenco de danza ya que se compartieron momentos.

Han sido años increíbles los que he vivido en este evento, donde h aprendido mucho y me he desenvuelto en ámbitos extracurriculares como es la danza y la música. Espero siga habiendo mucha iniciativa por parte de los alumnos como muestra del cariño que les tienen a los profes.